女儿正在读小学五年级，读书是她的一大爱好。三岁时，女儿便已经认得大几百个字，从那时起，各种幼儿图书便是其最好的玩具，睡前读一个故事更是雷打不动的日常必修课，这个习惯至今未变。女儿的卧室里，从床上书架、学习书桌，到窗台、沙发扶手等等，只要是她活动的地方，都堆满了书。到目前为止，她读完的各类图书不下百本，比如《福尔摩斯探案集》（全套）《中国少年儿童大百科全书》《大国崛起》（全套）《时间简史》《三体》《流浪地球》等等。她每读完一本书，便津津有味地向我介绍书中的故事并讲出自己的想法，虽然有时候我对书中的故事不甚了解或没有兴趣，但是我也会很认真地分享她的读书体会，鼓励她继续保持良好的阅读习惯。

　　阅读是一个人获取知识、培养心智、重塑三观、完善人格的重要途径。书籍是相伴每个人一生的朋友。现代社会是信息时代，强大的智能功能覆盖了人们学习、工作、生活的方方面面，网络阅读流行起来，各类的听书APP、海量的网文公众号，让读者可以在广阔的网络空间自由阅读。网络阅读以其便捷性、趣味性、娱乐性，以及对视觉的冲击性，吸引了一部分读者从传统阅读方式转向了网络阅读。伴随着阅读方式的变化，传统阅读中对书的反复精读、细细品味、理性判断和深入思考的过程，不知不觉中在被渐渐削弱、甚至消失，从某方面来说，是对传统阅读本质属性的一种偏离。有人说，全民阅读，特别是深阅读，是国民素质提高的正途，怎么提倡都不为过。但另一方面，网络阅读以其特有的优势为广大读者提供海量信息的同时，也愉悦了人们的心理，填充了人们的精神生活，为广大读者带来了不同体验。因此，在阅读问题上，希望广大读者能够客观全面地看待两种阅读方式，在坚持传统阅读方式的同时，合理运用网络进行阅读，达到各取所长、共生共荣、为我所用的阅读目的。